Píndoles d’inspiració

Cliqueu per poder veure un tastet de la filosofia educativa a Pistoia.

Dijous 6 d’abril 2017

 

 L’últim dia! Avui tots tenim el dia lliure i anem a Florència. Hi arribem a les 11 i comencem a voltar… Seguim el riu i ens perdem pels carrers vells i bells italians… Veiem el Duomo, St. Lorenzo, ens perdem pel mercat i comprem… Seguim passejant, mengem el gelat de rigor, anem a veure el Ponte Vecchio, i a comprar-nos el sopar. Pugem a l’autocar i ens porta al Monte Alle Croci per veure una vista fantàstica de la ciutat de nit. L’última. Ara sí que comencem el viatge de tornada que no es fa tant pesat perquè no parem tant i perquè estem tant cansats que aconseguim dormir més.

 

FOTOS FLORÈNCIA: https://goo.gl/photos/fb5DdGPA799CXkh87

 

 

I només falta agrair a tots els companys que hem conviscut durant aquests dies la seva companyia. Gràcies a tots hem après i hem gaudit moltíssim!!!

 

GRÀCIES!!!

 

Dimecres 5 d’abril 2017

 

A les 9 del matí quedem a l’autocar que ens portarà al centre de la ciutat. Un grup té lliure tot el dia i l’altre té dues visites programades.

El grup que té lliure es passa el matí per Pistoia, visitant el gran mercat que s’estén per gairebé tot el centre de la ciutat! Ens hi endinsem per tafanejar les botigues i paradetes mentre esperem a les nostres companyes per dinar plegades!

L’altre grup pel matí anem a visitar l’Area Bambini Rossa. La Devora ens fa una magnífica xerrada sobre aquest preciós espai que és un espai alternatiu a «la nido» (de 0 a 3 anys). L’horari, per llei,  sempre és de 4 hores, de 2/4 de 9 a 2/4 d’1. Les entrades i sortides són lliures i els pares paguen en funció de la renda familiar. Hi ha dos espais ben diferenciats en aquesta àrea. Un és la «casa de l’ós» (símbol de la ciutat)   per nens de 18 a 36 mesos. Hi ha dos grups de 18 nens cadascun, un que hi va dilluns i dijous i l’altre que hi va dimarts i divendres. Aquests nens poden estar amb els pares o familiars a l’àrea o quedar-se amb l’educadora i la seva ajudant. En aquest espai els pares poden veure com juguen i es socialitzen els seus fills. No és una ludoteca, és una àrea amb un projecte i un missatge concret que queda ben documentat a les parets i en documentacions mensuals escrites que donen a les famílies. Són conscients que els nens i els pares han de viure experiències fortes ja que sinó no tornarien, perquè només són dos matins a la setmana. A més a més 2 o 3 cops al mes es fan experiències a la casa de l’os amb les famílies per reforçar el que s’ha treballat: manualitats, grups de lectura, construcció de caixes on els pares escriuen les expectatives que tenen dels seus fills i quan acaben aquesta etapa se les emporten a casa…

És impressionant la cura dels detalls dels diferents ambients creats, no només per aconseguir una estètica atractiva sinó també i sobretot perquè el principi de la pedagogia de Pistoia defensa que en un espai agradable i bonic la ment treballa més i millor.

L’altre espai d’aquesta àrea és «l’area piccolissimi» per nens de 0 a 15 mesos. Està oberta dilluns matí, dimecres tarda i divendres tarda. És un espai familiar obert i gratuït on les famílies comparteixen experiències, angoixes, esperances. Els pares han de quedar-se amb els nens, no els poden deixar sols. I les educadores acompanyen els pares en aquest espai.

Aquest espai també col·labora amb l’hospital, pediatres i serveis socials. És molt important la xarxa que hi ha al voltant de l’atenció a la família.  Dues tardes al mes un expert (pediatres, ginecòlegs, artistes…) visita l’àrea i conversa amb les famílies, comparteixen experiències i donen seguretat als pares.

Cal destacar el jardí que hi ha al voltant de l’àrea. És un jardí molt ben cuidat on hi ha escultures de diferents artistes creades cadascuna d’elles amb una finalitat concreta. Per exemple hi ha una escultura on els nens s’hi posen a dintre i escolten una història. Uns dies a la setmana aquesta jardí està obert al públic.

 

FOTOS AREA ROSSA: https://goo.gl/photos/SvpoPqKt86uNt6bXA

 

Desprès, ens reunim amb el grup que tenia lliure i anem a dinar.

Per la tarda visitem l’Area Gialla. Va ser la primera àrea que es va crear, el 1987. La nova seu és del 2008. És un espai que col·labora amb les escoles d’educació infantil (squolla d’infanzi) i les d’educació primària (squolla primaria). S’hi realitzen diverses activitats que ofereixen a les escoles. Però també poden oferir activitats proposades per les mateixes escoles, projectes adaptats a aquestes escoles.

A la planta baixa de l’edifici hi ha l’espai dedicat als adults: una sala de reunions d’educadors, experts, pares, formadors; un espai on les àvies tenen un «laboratori» de costura, on fan meravelles que després regalen als nens o venen per recaptar fons; un altre espai, el «progetto gioco», on es fan activitats expressives de teatre, lectura, expressió plàstica, utilitzant sempre material reciclat perquè els nens entenguin la importància de donar nous usos als materials, d’estalviar els recursos naturals… És un espai on el nens tenen un munt de possibilitats per expressar-se de manera individual i també per treballar i trobar solucions conjuntes. A les plantes superiors hi ha uns espais molt ben treballats: una sala de psicomotricitat, un espai per fer cabanes amb material reciclat, l’habitació del conte de la rínxols d’or i dels tres ossos, un bosc de fades amb fulles que pengen del sostre, un espai per fer titelles i teatre… Tot molt ben estudiat i cuida’t fins el més mínim detall. És increïble i impossible d’explicar amb paraules. Haureu de veure les fotos!!!

Quan sortim de l’àrea, encara meravellats per tot el que hem vist, anem de compres, tornem a l’hotel, a sopar i a dormir.

 

FOTOS AREA GIALLA: https://goo.gl/photos/gS3tSqcEB2KQKsWW7

https://goo.gl/photos/SJGw6WtYScPbNfWU8

Dimarts 4 d’abril

Avui un grup té lliure i l’altre té dues visites programades.

L’autocar ens deixa en un carrer principal de Pistoia i hem d’endinsar-nos per uns carrerons per arribar a l’Area Bambini Blu. És un espai molt diàfan, i la mestra ens explica com funciona aquella area.

Avui estem més despertes i li fem més preguntes sobre el funcionament d’aquestes àrees. Ens explica que normalment hi passen només quatre escoles durant un curs, ja que els alumnes venen aquí en mitjos grups un dia a la setmana durant aproximadament dos mesos. En aquest espai hi ha la mestra de l’areabambini, la tutora del grup, i una colaboratricce (ajudant de l’area bambini) per atendre al grup de 10-12 nens.

Quan arriben els nens ja saben què treballaran perquè acostumen a ser coses relacionades amb l’escola i pactades prèviament amb les tutores, així que els nens quan arriben en troben amb unes quantes propostes d’activitats preparades per a que ells escullin lliurement què volen fer. Ens explica també que la majoria d’activitats comencen amb una petita història o conte relacionat per inspirar.

Aquesta àrea només obra una tarda per a les famílies i està obert per a totes les edats. Durant aquestes tardes es fan activitats no relacionades amb el que es fa a l’escola i que es comencen i s’acaben el mateix dia.

Visitem l’espai i ens ensenya un munt d’activitats que són una passada, algunes relacionades amb el projecte de la ciutat de Pistoia, i d’altres relacionades amb altres projectes d’escoles.

Ens encanta l’espai que hi ha pujant les escales, decorat amb un vitrall de colors i amb ple de llibres i contes de tot tipus, però sobretot centrats en el món de l’art. Realment és un lloc  molt acollidor.

Abans de marxar, però, ens demana que deixem el record de la nostra visita, i entre tots fem un petit mòbil lligant objectes diversos d’un filferro per penjar-lo en una xarxa plena de mòbils fets pels altres visitants. Entre tots ells descobrim els grups dels nostres companys de Cardedeu que també van passar per aquí! 🙂

FOTOS DE L’AREA BLU: https://goo.gl/photos/tcURY6RGmzyC2pDH6

 

Quan sortim de l’escola anem directament a buscar un lloc per dinar, ja que en poques hores hem de tornar a veure la que serà la nostra última visita, l’Scuola Il Castillo.

Trobar-la ens costa una mica, però estem de sort perquè ens trobem una comissaria de policia, quan ho preguntem, el policia se’n fa creus, ja que l’escola està just davant de la porta de l’oficina de policia. Som 15 persones i cap ha estat capaç de veure-ho, comencem bé la visita!

L’escola no és massa gran, és una planta baixa d’un edifici però té un pati gran i verd preciós. Totes les aules tenen grans finestrals que donen a aquest espai exterior així com també finestrals que donen al passadís de l’escola. Altra vegada trobem que són aules i espais amb materials però que no es veuen gens sobrecarregats. A part de les aules de P3, P4 i P5 tenen un laboratori/obrador amb molt material per a manipular, experimentar i ser creatius. Ens explica que no ensenyen a llegir i a escriure en aquesta etapa, que sobretot es centren en el JO i en com es relacionen amb la resta de companys. És cert que sí que veuen moltes coses escrites al seu voltant i que de tant en tant copien alguna paraula, però sobretot es centren en dibuixar i treballar el grafisme de moltes maneres diferents.

Ens sorprèn molt la manera que tenen de documentar les coses, com que realment hi ha molta cosa manipulativa, li donen molta importància a documentar-ho tot mitjançant fotos i ens ensenyen alguns dels reculls i projectes que han fet durant els anys.

A ‘ igual que a l’altra escola que van anar les companyes, aquí també tenen nens amb NEE i tenen una mestra d’EE dins de cada aula amb alumnes amb aquest tipus de necessitats. Ens acomiadem de l’escola després de menjar-nos unes galetes i comprar algunes postals i llibretes fetes pels alumnes i marxem cap al tren per a trobar-nos amb el grup que ha estat descobrint Pisa durant el matí.

 

Els que tenim lliure aprofitem per fer turisme. Volem anar a Pisa en tren i ho fem via Florència ja que el tren via Lucca se’ns ha escapat!. Quan arribem a Pisa anem caminant per la via principal, un carrer de vianants molt ample, ple de botigues on s’ha d’anar en compte perquè les bicicletes no ens atropellin… Quan arribem a la torre, tant les que ja l’havíem vist com les que no, ens quedem molt impressionades per la seva inclinació, bellesa i majestuositat… Tot el conjunt arquitectònic és molt bonic. Passegem, algunes pugen a la torre, comprem records, dinem i de tornada cap a l’estació mengem el nostre

gelat de rigor ;-).

 

FOTOS MATÍ A PISA: https://goo.gl/photos/gkpCad7RMYSt1aaLA

 

Agafem el tren cap a Lucca on ens trobem amb el grup que ha estat visitant escoles i allà 8 agosarades lloguem dues «bicicletes» de quatre places cadascuna que són un perill públic! Millor que no quedi constància per escrit del que vam estar a punt de fer!

Amb les bicis fem la volta a la muralla de la ciutat i molt i molt cansades agafem el tren per tornar a Pistoia. Sort que l’autocar ens hi espera i no hem d’anar a peu a l’hotel… A sopar i a dormir…

 

FOTOS TARDA A LUCCA: https://goo.gl/photos/K47n4p8zgDNJTzD99

 

Dilluns 3 d’abril 2017

El viatge es fa molt pesat, anem parant cada hora i mitja o dues hores i anem dormint a trompicons però a les 10 en punt el primer grup de pistoians entra a l’Area Bambini Verde.

Aquesta àrea bambini està en un edifici juntament amb una altra escola infantil, és un edifici una mica als afores de Pistoia, però realment té un entorn molt natural al voltant. Només entrar ens sobta la manera en la que estan col·locades les coses, tot amb molta cura i gust, és molt atractiu a la vista i tot i que veus molt material, no està gens atapeït. L’espai de rebuda és molt ampli, hi ha una  gran zona amb estora i coixins i després també hi ha una altra zona amb una gran taula quadrada amb tamborets al voltant. Ens reben amb te, cafè i galetes, mentre la mestra que s’encarrega d’aquella àrea ens explica en què consisteix aquell espai.

Pels matins reben les visites de grups d’escoles i algunes tardes obren també l’espai perquè algunes famílies puguin venir a gaudir-ne amb previ avís. Les visites de les escoles tenen una durada d’unes dues hores i prèviament hi ha una trobada amb la mestra de cada grup per a poder orientar les activitats i lligar-les amb algun projecte o tema que es treballi a l’aula.

Actualment aquesta àrea bambini està dedicada a alumnes d’entre 5 i 6 anys. Abans eren 4 mestres les que treballaven en aquest espai, i això feia que s’obrís a més edats, però s’han anat jubilant i no han cobert les vacants, així que ara només hi és ella sola.

 

L’àrea està dividia en diversos espais, comencem visitant el taller, que ens sorprèn molt a tots pel tipus d’eines que hi trobem: martells, serres, alicates, llimes, pales, coladors… Ens comenta que el taller sempre acostuma a haver-hi algun adult, ja que hi ha eines perilloses i que cal supervisar. A part tenen un munt de materials per a poder crear i manipular amb totes aquestes eines. Diversos materials que hi ha exposats són unes fonts recreades pels nens amb materials reciclats, i també un sistema per caçar insectes ideat per un grup de nens fet amb un pot i diversos tubs.

Després ens ensenyen l’espai del Planetari, un espai relativament nou que és una passada! Tenen un planetari amb el que poden explorar i descobrir els secrets del cel, i les activitats que tenen relacionades ens encanten, totes relacionades amb les constel·lacions, estrelles, fenòmens meteorològics, la lluna, l’espai… Ens expliquen que per les tardes les sessions del planetari es programen, tenen un dia i uns horaris concrets.

Després passem a veure un altre espai on hi ha diversos terraris on es poden veure els estrats del sòl, diversos materials, plantes i  alguns animalons.

Per últim, passem a una sala on hi trobem els microscopis i diferents materials per a observar. Allà experimenten i hi ha materials per jugar amb el color, la llum, l’ombra… Però també hi ha unes grans estanteries amb molts tipus de recursos per a observar i descobrir! Hi ha minerals, fòssils, nius, ous, diferents pinyes i fruits i fulles d’arbres, ruscs d’abelles, cranis, animals dissecats, coralls, petxines, diverses sorres… i tot això juntament amb molts llibres relacionats, amb moltes imatges sobretot.

 

En tots els espais trobem un munt d’activitats relacionades amb un projecte sobre la ciutat de Pistoia, ja que aquest any Pistoia és la ciutat de la cultura i totes les escoles passen per totes les areas bambini per a fer activitats relacionades amb la seva ciutat.  En aquestes activitats investiguen com són els seus carrers, els edificis, els fanals, les fonts… primerament ho descobreixen ells mateixos passejant per Pistoia i fixant-se amb tots els detalls, i després passen a fer les propostes d’activitats a les areas bambini. Dins l’area verde trobem moltes maquetes de carrers, edificis importants, fonts recreades… Però les activitats no acaben aquí, ja que si passeges per Pistoia descobreixes entre els aparadors de les botigues frases de conclusions que han dit els nens juntament amb alguns dibuixos, fotografies o petits textos sobre el que han descobert.

 

Hem entrat en aquella area bambini amb molta son i cansament, però en sortim ben encantats, sorpresos i ganes de veure’n més!

FOTOS DE L’AREA VERDE: https://goo.gl/photos/jdrjeCGStufrVF9v7

 

Mentrestant l’altre grup anem a l’hotel i ens hi instal·lem. Quan arriba el primer grup de la seva visita anem a dinar plegats al restaurant de l’hotel i mengem el nostre primer plat de pasta italiana!!!

 

FOTOS DE PISTOIA: https://goo.gl/photos/Cyb7GhGD126FkNLu9

 

Per la tarda el segon grup va a visitar la Scuola dell’Infanzia Bruno Ciari. La Donatella, la nostra amfitriona, també ens rep amb te i pastes. Ens comenta que fa trenta anys que segueixen aquesta metodologia.  Ens explica que és una escola per nens de 3 a 5 anys on hi ha una classe de 25 alumnes per nivell. L’horari de l’escola és de 9 a 13,45 h pels que no es queden a dormir, i fins les 16h. pels que sí que s’hi queden. Les nenes i els nens quan arriben a l’escola a les 9 fan la rotllana, passen llista i fan recompte. Després ja es divideixen en dos grups. Ens comenta que a P3 i a P5 hi ha alumnes amb necessitats educatives especials i que per aquesta raó hi ha una mestra d’EE en cada un d’aquests grups que està durant tota la jornada lectiva amb tot el grup acompanyant la tutora.

Només entrar a l’escola ens adonem que el centre d’atenció està a l’exterior, un gran jardí amb 25 arbres que envolta l’edifici. Tots els espais de l’escola tenen grans finestrals que propicien l’atenció cap a l’exterior. Aquest jardí és el punt de partida de tot el treball que es fa a l’escola. El curs passat i aquest es fa el projecte de l’arbre a partir del qual treballen la percussió corporal, el dibuix, la visió, l’escolta, busquen material per fer construccions, treballen la consciència fonològica a partir de sorolls, ritmes… aprenen a comptar… Tenen una aula de pintura i collage on representen els arbres que veuen des de dins de l’aula. Al primer pis hi ha una gran biblioteca, un espai lliure de narració i escolta. Els alumnes deixen volar la seva imaginació i expressen el que pensen i senten mentre les mestres són  les seves acompanyants i  respecten el ritme evolutiu natural de cada un d’ells.  La Donatella ens comenta que a Florència hi ha una màquina que gràcies a uns elèctrodes connectats a les fulles i als troncs dels arbres poden «captar» les veus d’aquests arbres. A finals d’any sembla ser que se’ls farà donació d’aquesta màquina.

En aquest gran jardí quasi no hi ha joguines, i els nens i nenes juguen fent coves, a cuit i amagar, fent construccions amb branques, fulles i pedres, descobrint petits animals…Cada alumne de cada un dels tres nivells té un arbre i n’és el responsable. Així aprenen a respectar i tenir cura dels éssers vius.

En resum podem dir que és una escola molt diàfana, amb espais molt ben cuidats i oberts, dirigits cap a l’exterior on en alumnes tenen l’oportunitat d’expressar els seus sentiments, emocions i pensaments a través de diverses activitats proposades per les mestres centrades en el projecte de l’arbre.

FOTOS SCUOLA BRUNO CIARI: https://goo.gl/photos/PcumWJERr5XaZRQH6

 

 

Després de la visita fem un vol per Pistoia i comprovem que a moltes portes i aparadors de les botigues de la ciutat hi ha dibuixos i escrits fets pels nens ja que aquest any Pistoia és Ciutat de la Cultura.

Molt cansades anem a l’hotel, sopem i anem a dormir aviat per agafar forces per l’endemà!

 

AREA BLU

Sensació de llum! L’espai cuida molt els detalls, creant una atmosfera que respira art, el vitrall principal de l’estança és creació d’un artista, a una de les paret podem veure l’esboç del mateix, també el tampó que es posa a la mà de cada infant es obra d’un artista.

En paraules de la Mònica, la professional responsable de l’àrea, és un laboratori sobre l’habilitat expressiva, principalment adreçat als infants de 5 anys. Tot el material està adaptat als nens d’aquesta edat.

L’ambient és molt especial, material divers, molt diferent del que podrien trobar a l’escola. Es fa pintura amb moltes coses, però que no sigui el típic pinzell, es fuig del convencional o d’allò que ja poden fer a l’escola, es busca pintar amb pals, fils; material que podem trobar per casa i al que busquen usos diferents.

La mestra de l’escola els acompanya i la laboratorista condueix l’activitat. Els infants hi estan dues hores pel matí. Cada grup de 12-13 infants (mig grup-classe) hi assisteix un cop a la setmana durant 3 mesos, seran, doncs, un total de 12 sessions.

A la tarda l’espai també està obert per a famílies d’infants de 6 a 10 anys. Poden anar.hi una vegada a la setmana, el preu per entrar-hi és de 5€ per dues hores.

Es treballa amb les mans i el cap, també amb el joc, i és a través d’aquest que s’assoleix l’aprenentatge, experimentant, creant quelcom que penso i que normalment no faig.

No ensenya art, ensenya un SENTIMENT, apreciar les coses creades, observar color, forma i dimensió.-que surgeixi la riquesa per part del cos, que li creixi la curiositat.

PROJECTE “VESTIR EL ARTE” partint dels interessos dels infants, per assegurar-nos la motivació, atenció, les ganes d’aprendre i que l’aprenentatge sigui significatiu. Aquest projecte sorgeix de la demanda d’una mestra que volia elaborar una guia de Pistoia, la Mònica va portar als infants a descobrir la ciutat, i va ser voltant pels seus carrers que ella va descobrir que l’interès principal dels nens i nenes era els aparadors de les botigues. D’aquesta manera, va aparèixer el projecte de Vestir el arte, tractant temes com els vestits, trajes, estampats, robes, textures..

El dia a l’area Blu s’organitza de la següent manera: Primer es fa un treball de producció individual, després es puja a l’espai de dalt on es fa una conversa en grup sobre el que han fet o sobre el que realitzaran i després es torna a l’espai de treball en grup on realitzen la veritable producció cooperativa.

DIARI DE VIATGE II

Avui ens llevem amb moltes ganes de veure com treballen el llenguatge plàstic. Havent vist com treballen el món dels contes, no ens en podem estar d’imaginar de quina manera exploratan la part més creativa dels infants, ja que realment amb els contes ja és impressionant la capacitat imaginativa de les activitat, la manera de potenciar la part creativa dels infants.

Només entrar a l’area Blu impressiona l’espai, un espai obert i amb molta, moltíssima llum, presidit per una prestatgeria amb tot el material de reciclatge que et puguis imaginar. Una taula ample, on els infants seuen al voltant i envoltat d’obres d’art de les seves creacions.

És aquí, en aquesta àrea, on veiem fins a quin punt poden arribar els projectes engegats dels interessos dels infants. Partint d’una idea seva es treballa el tema des de totes les vessants possibles, aprofundint en la temàtica des de diferents perspectives. Del projecte “Vivir el arte”, per exemple, els infants treballen des de les textures dels teixits, fins als diferents colors de les robes, la mida d’aquestes, les peces que formen la vestimenta, els maniquís, l’elaboració d’una peça de roba o la invenció d’un estampat. Un model de treball a seguir, de veritat.

Personalment aprenc la importància de, un cop trobat un tema o projecte, la gran varietat d’activitats i sobretot, la importància del PROCÈS, com els infants treballen amb les mans allò que els passa pel cap. Com tenen la llibertat per atrevir-se a crear, a produir idees úniques, diferents, compartides amb els copmpanys.

DIARI DE VIATGE

Sortim de Cardedeu diumenge dia 13 una mica més tard de les 19:30 hores, establim els primers contactes amb les mestres d’altres escoles.

Comença el viatge, anem força mentalitzades que serà llarg però un bon coixí ens fa la nit més agradable. A l’última parada de l’autobús ja és de dia i aprofitem per esmorzar. Així, arribem a Pistoia gairebé a les 10 del matí on ja ens esperen a l’Area Bambini Rossa i a l’Area Gialla, on entrem per torns dividits en dos grups.

De la primera, només entrar ja captem el clima de tranquil·litat que es respira. A l’entrada hi trobem un petit rebedor amb els abrics dels infants i nosaltres hi deixem també els nostres així com les nostres sabates. També hi ha un espai de lectura, amb dos sofàs que conviden a seure-hi i fullejar algun dels contes. Al primer espai hi trobem un grup d’infants jugant de manera lliure, els acompanyen dues educadores. Al segon espai hi accedim pujant una escala i hi ha un altre grup de 8 infants amb una educadora, d’aquest segon espai destaquem la distribució de les propostes de joc, repartides per l’aula com si es tractés d’una casa, propostes que conviden a l’experimentació amb elements ben endreçats, molts elements naturals, de fusta i textures de roba i objectes metàl·lics.

De la segona destaquem la màgia que desprèn cadascun dels espais, es tracta d’una casa antiga totalment reformada. Els espais recreen mons màgics relacionats amb la natura, els boscos més concretament, fent us de fulles, troncs, robes que divideixen zones i un joc de llums càlids que aconsegueixen crear una atmosfera de conte que convida a somniar.

Ens en anem a dormir pensant que, com a mestres, allò que somiem ho podem fer. Per què no arriscar, pensar en anar més enllà i atrevir-nos a sortir de la nostra zona de confort per innovar i millorar en la nostra feina.

AREA GIALLA

Espai dedicat als contes i al món de la fantasia.

Per a infants de 5 a 10 anys. És un servei que s’ofereix a les escoles, acudeixen al laboratori en horari escolar. Les mestres decideixen què volen treballar i demanen al laborista que prepara l’activitat a l’espai.

És un espai molt particular que fomenta la creativitat i tot el material que ofereix és reciclat, aquest permet inventar, recrear i fer servir la imaginació.

Dins l’àrea trobem un espai de cosir, on les àvies de la comunitat i les mestres de l’àrea rossa fabriquen el material que fan servir a l’escola.

Una activitat que hem vist ha estat la de pensar un final diferent per un conte, els infants per parelles el pensen i l’inclouen al conte manofacturat.

Entre aquestes dues àrees trobem IL GARDINO VOLANTI, jardí públic que també s’obre al públic en determinat horari. És un espai creat per un artista contemporani,inaugurat el passat mes de maig, l’aprenentatge ve a través de l’acció, utilitzant el material divers ofertat i diferent del que tenen a l’escola.

Pistoia es defineix com una ciutat que fomenta la cultura de la infància, on tota la societat vetlla pels infants, otorgant-los un paper fonamental, on tothom és molt conscient de la importància de l’educació dels infants ja que el nostre futur és a les seves mans.

El 30 per cent dels impostos van dedicats als serveis educatius.

AREA BAMBINI ROSA

Area Bambini dedicada a les famílies. En paraules de l’educadora, considera l’espai com una “lente de agrandamiento” de l’aprenentatge dels infants.

Està formada per dues zones:

• Espai de “joco”, on trobem 3 mestres i 2 col·laboradores, per a infants de 18 a 36 mesos. Hi van un màxim de 4 hores diàries, un parell de dies a la setmana al matí. Ofereix als infants una experiència similar a la del Nido (altres escoles bressol) a un preu més assequible. És un moment continuu de joc i experimentació. Hi ha molta col·laboració amb les famílies, aconseguint una experiència molt significativa pels infants.

L’objectiu principal és compartir l’experiència amb altres nens, establint relacions i vivint una experiència bàsica per créixer en societat. És un inici en el procés de socialització, especialment pels nens que són fills únics. És una gran font d’aprenentatges per a tots els infants.

• Spacio Picolissimi: Per a mares i nens i nenes de 0 a 12 mesos. És un espai per compartir experiències de la maternitat. L’objectiu és el de facilitar aquestes relacions, creant un espai que fomenti l’ajuda entre les mares i on puguin compartir tant vivències com preocupacions.

Hi poden anar 3 cops a la setmana, dos matins i una tarda, a la tarda normalment s’ofereixen converses espontànies (no conferències ja que es busca la participació de tota la comunitat) conduïdes per un expert. És un servei pràcticament gratuït, on cal una inscripció anual amb un valor simbòlic de 50€ a l’any.